Condiciones de trabajo, estrés y salud autorreportadas de los trabajadores docentes y no docentes de una institución privada de educación superior

Abstract

Se presenta un estudio sobre las condiciones de trabajo, estrés, salud, conflicto trabajo-familia y conflicto trabajo-uso del tiempo libre de los trabajadores de una institución de educación superior colombiana. En el estudio participaron 174 trabajadores: 94 docentes, 23 administrativos de facultades, 40 administrativos y 17 de servicios generales. Los datos se analizaron mediante las pruebas chi cuadrado, odds ratio, Q de Yules y el análisis de correspondencias múltiples. Los resultados fueron: los grupos ocupacionales que reportan más problemas con las condiciones de trabajo, estrés, salud y conflictos trabajo-familia y trabajo-uso del tiempo libre son los docentes y los administrativos de facultades; la condición de ser mujer está relacionada con otras variables importantes; el estrés de rol está relacionado con varias condiciones de trabajo, alteraciones de la salud, otros estresores y género.

ABSTRACT
A study is presented about working conditions, stress, health, work–family conflict and work– use of spare time conflict of workers of a Colombian high education institution. In the study there participated 174 workers: 94 professors, 23 faculty administrative workers, 40 administrative workers and 17 from general services. The data was analyzed through chi squared statistical tests, odds ratio, Yule’s Q and the multiple correspondence analysis. The results were: the occupational groups that report more problems with the working conditions, stress, health and work–family conflicts and work– use of spare time conflicts are professors and faculty administrative workers; the condition of being a woman is related to other important variables; the stress of the role is related with various working conditions, health alterations, others stressors and gender.