La Fundación Universitaria Los Libertadores contempla la investigación como una herramienta fundamental para la apropiación y la generación de conocimiento en todas las áreas del saber. La investigación es pensada como una actividad académica plural en enfoques y metodologías, ajustada a una visión de pertinencia con respecto al avance del conocimiento y al contexto, por ello deja a disposición de la comunidad académica las siguientes publicaciones seriadas indexadas, para que hagan parte de la estrategia de la visibilidad del trabajo riguroso y científico que se desarrolla en cada una de las instituciones académicas, centros de pensamiento y organizaciones comprometidas con la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
Revistas
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Tesis Psicológica
Periodicidad: Semestral
ISSN Digital: 2422-0450
ISSN Impreso: 1909-8391
Acerca de la revista
Clasificación OCDE:
Gran área: Ciencias Sociales
Área conocimiento: Psicología
Disciplina: Psicología (Incluye relaciones hombre - máquina) -
Revista Vía Iuris
Periodicidad: Semestral
ISSN digital: 2500-803X
ISSN impreso: 1909-5759
Sobre la revista
Clasificación de la OCDE:
Área principal: Ciencias Sociales
Área de conocimiento: Derecho
Disciplina: Derecho -
Apuntes de Ciencia e Ingeniería
Periodicidad: Semestral
ISSN Digital: 2745-2956
Acerca de la revista
Clasificación OCDE:
Gran área: Ingeniería y Tecnología
Área conocimiento: Ingeniería y Tecnología
Disciplina: Otras Ingenierías y Tecnologías -
Reimaginar Educación
Periodicidad: Semestral
ISSN Digital: 3115-2279
Acerca de la revista
Clasificación OCDE:
Gran área: Ciencias Sociales
Área conocimiento: Educación
Disciplina: Educación general, Educación especial
La revista Reimaginar Educación es una revista arbitrada de carácter académico y científico, de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, que busca enriquecer el saber común a través de la democratización del conocimiento especializado en el área de la educación, y del reconocimiento de comunidades, prácticas y visiones educativas diversas. Es una publicación de acceso abierto con miras a servir de herramienta de consulta para académicos y profesionales interesados en la discusión y propuesta de nuevas metodologías, didácticas, diseño e implementaciones curriculares, formación docente, diagnóstico y políticas educativas tanto en el plano nacional como internacional.
